趣趣ABC助力英语教育，促进教育资源均衡发展

　　在中国，教育资源分配不均一直是被长期讨论的热门话题。一线城市由于历史、地缘、政策等原因，经济发展水平更高。对教育领域带来的影响是当地教育硬件设施更齐全，教育资源更丰富，对优质师资更具吸引力，用户获取教育资源更方便。

　　与之形成鲜明对比的是三四线城市以及偏远地区，当地教育配套设施相对简陋，经济水准对外部师资吸引力不足，当地师资力量有限，与一线城市的教育鸿沟非常大。在2020年疫情影响下，全国进入“停课不停学”的学习模式，在一线城市已经很普遍的在线教育方式，第一次走进三四线城镇。

　　趣趣ABC在线少儿英语成立于行业爆发的2015年，经过5年的探索发展，目前已有30万在线注册学员，以及优质英语外教3000多名。在2020年全球疫情影响期间，服务学生数量是上年同期的双倍，趣趣ABC在师资、课程、服务等多方面受到家长的认可。

　　在教学模式上，趣趣ABC倡导一对二同伴式教学，相同年龄，相似英语水平的孩子在外教的固定搭配下教学，同伴式教学符合儿童活泼好动的天性，孩子之间可以形成良性竞争，能保证孩子的课堂积极性。同时，一对二模式和一对一模式相比，性价比更高，符合普惠课堂的教育政策。

　　在师资外教方面，趣趣ABC所有外教均来自美国、英国、加拿大英语为母语的国家，家长可以根据孩子未来的发展规划，选择英式英语或者美式英语；外教老师均具备优秀的教育背景，具有国际TESOL或TEFL教学资格证书，且有至少3年的英语教育经验，家长可以查验外教的教学资格。

　　趣趣ABC的课程体系是覆盖4—14岁的全面进阶课程体系。3-7岁注重孩子的兴趣启蒙，配套趣味动画片课与手工课，激发孩子兴趣与想象力；7-11岁属于知识积累阶段，学科课堂知识积累，拓宽孩子应用英语的真实语境；11-16岁主攻应试实力，从听说读写巩固专项应试能力，培养英语综合应用能力。

　　在教学服务上，趣趣ABC形成课前预习、课中互动、课后回顾的立体式教学体系。课上，外教老师母语互动，课前、课后，课程班主任老师查看孩子学习进度，解答孩子遇到的难题，为孩子规划课程安排，随时随地解答家长的所有疑虑。

　　随着互联网技术的发展,越来越多的人寄希望于“互联网+教育”能够打破地域限制，将优质的教育资送到教育资源相对匮乏的地区，2020年疫情的发生也加速了在线教育在偏远地区的渗透，极大地改善了教育资源落后的局面。趣趣ABC将继续关注下沉市场教育需求，让更多的孩子学英语不难也不贵。