少儿英语培训哪个好？分享我的看法

　　美国语言学家乔姆斯基的语言习得理论认为，儿童有一种由遗传因素决定的语言习得装置。它是儿童学习语言的直接渠道。不是的它往往随着年龄的增长而活跃并逐渐减弱，其作用在12岁以后将逐渐消失。所以作为家长，从小就要重视孩子的英语教育，周围很多家长都为孩子找专业的外教机构学习，那么少儿英语培训哪个好?为孩子找专业课程的时候应该去对比看看，最好是去试听看看。

　　1、以培养英语学习兴趣的课程

　　兴趣是最好的老师，兴趣对学习有着巨大的促进作用，所以要学好英语，首先要培养孩子学习英语的兴趣。儿童的特点是积极主动，善于表演，乐于接受新奇有趣的事物。一些新颖有趣的教学方法能激发孩子们的求知欲，使他们对英语学习产生浓厚的兴趣。因此，选择一些趣味性教学的课程要比专业度高的课程效果更好，通过游戏教学等有趣的方式，让孩子在玩中学、学中学，从而为孩子创造良好的语言交流，提高孩子的英语学习质量。

　　课后教学的话，建议家长也可以吧英语单词做成有趣的儿歌，让孩子读一些英文故事书和带有图文的英语绘本。

　　2、标准语言环境学习的课程

　　标准的语言环境就是选适合的老师，母语外教能为提供的学习环境更适合儿童学习，标准化的语言环境中，一般都是靠习得。一般选择老师的话可以对比老师的资质、学历、教学经验等方面。

　　3、短时高频课程模式的课程

　　通过看很多本的育儿书，小编发现，很多专家学者都提出“短时高频”的教学模式，主要是孩子的注意力时间比较短，一般是在25分钟到30分钟之间，而很多机构中长时间的教学反而没有效果，主要就是由于课程拖得太久，导致孩子思维分散。建议找课时在25-30分钟的课程，趣趣ABC课程中专门有“短时高频”的学习模式。课程时间安排为30分钟一节课，一周3-4次的课程安排，课堂效率比较高。

　　少儿英语培训哪个好?像趣趣ABC这样有专业的母语外教的课程就是一个不错选择，一对二欧美外教课程，老师能为孩子的口语练习提供一个标准化的模仿环境，重点是纠正儿童的发音问题，使儿童的英语口语水平流利。因此，为孩子今后的英语口语形成会有很大的帮助。

　　大家可以去领取试听课学习看看。