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外教一对一还是一对多好?

2020-06-08 16:58:40 作者:趣趣少儿英语

  在线少儿英语因为丰富的外教资源,上课便捷等优势比线下少儿英语培训课程更受欢迎,在线少儿英语有外教一对一、一对二两种课程模式,外教一对一还是一对多好?

  1、外教一对一还是一对多好
 

  外教一对一课程模式的优势是课堂上只有一个孩子,实现了“强互动”,即外教一定会引导孩子有所反馈,课程才能够正常进行,孩子绝对不会受忽视。但只有一个孩子的课堂,孩子受到过度关注,容易有比较大的压力,孩子是否能够适应要考量一下。

  外教一对二同伴学习理念源自于认知心理学,前苏联心理学家维果夫斯基(Lev Vygotsky)认为,与独自学习相比,学生通过协作,能更有效地解决问题。在同伴学习中,学生能够从被动学习转为主动学习,从“要我学”过渡到“我要学”。

  同伴示范(榜样的力量是无穷的):为同伴示范,学生不仅能提升自信心和荣誉感,还能进一步巩固所学知识。而被示范的学生,也能更好地接受、理解并掌握所学知识。同伴示范利用同伴之间的共性和相似性,通过榜样的示范带头作用,对同伴施加影响。

  同伴沟通(同龄人更容易交流):在学习中,与同伴进行沟通,不仅能够有效解决问题,也能帮助彼此建立信任,加深友谊。同伴沟通能有效提升学生学习的主动性,增强同伴间的凝聚力。在不断提高沟通能力的同时,也能培养学生自身的综合能力。

  同伴合作(合作完成印象更深):在教师的指引下,学生运用所学知识通力协作完成学习任务。合作过程中,学生避免了独自面对困难的畏难情绪,在发挥自身优势的同时也能查漏补缺。在合作中,培养组织沟通以及解决问题的能力,与同伴共同进步,收获学习的成就感。

  同伴竞争(有竞争才有进步的动力):同伴竞争可以有效提升学习效率及成就感。你追我赶的学习氛围,能更好地激发进取心,调动积极性,及时调整学习策略。避免独自学习时的消极状态,化被动为主动,争当学习小能手。

  传统学习方式单纯强调听、说、读、写,只讲教学形式,无法有效保障学习效果,同伴式教学在保证听、说、读、写教学形式的基础上,更加注重学生的参与度、积极性、主动性、实用性,让学生与同伴在互动中轻松学习,高效学习,热爱学习。

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  2、免费试听课程
 

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