外教一对一还是一对多好？

　　在线少儿英语因为丰富的外教资源，上课便捷等优势比线下少儿英语培训课程更受欢迎，在线少儿英语有外教一对一、一对二两种课程模式，外教一对一还是一对多好?

　　1、外教一对一还是一对多好
 

　　外教一对一课程模式的优势是课堂上只有一个孩子，实现了“强互动”，即外教一定会引导孩子有所反馈，课程才能够正常进行，孩子绝对不会受忽视。但只有一个孩子的课堂，孩子受到过度关注，容易有比较大的压力，孩子是否能够适应要考量一下。

　　外教一对二同伴学习理念源自于认知心理学，前苏联心理学家维果夫斯基(Lev Vygotsky)认为，与独自学习相比，学生通过协作，能更有效地解决问题。在同伴学习中，学生能够从被动学习转为主动学习，从“要我学”过渡到“我要学”。

　　同伴示范(榜样的力量是无穷的)：为同伴示范，学生不仅能提升自信心和荣誉感，还能进一步巩固所学知识。而被示范的学生，也能更好地接受、理解并掌握所学知识。同伴示范利用同伴之间的共性和相似性，通过榜样的示范带头作用，对同伴施加影响。

　　同伴沟通(同龄人更容易交流)：在学习中，与同伴进行沟通，不仅能够有效解决问题，也能帮助彼此建立信任，加深友谊。同伴沟通能有效提升学生学习的主动性，增强同伴间的凝聚力。在不断提高沟通能力的同时，也能培养学生自身的综合能力。

　　同伴合作(合作完成印象更深)：在教师的指引下，学生运用所学知识通力协作完成学习任务。合作过程中，学生避免了独自面对困难的畏难情绪，在发挥自身优势的同时也能查漏补缺。在合作中，培养组织沟通以及解决问题的能力，与同伴共同进步，收获学习的成就感。

　　同伴竞争(有竞争才有进步的动力)：同伴竞争可以有效提升学习效率及成就感。你追我赶的学习氛围，能更好地激发进取心，调动积极性，及时调整学习策略。避免独自学习时的消极状态，化被动为主动，争当学习小能手。

　　传统学习方式单纯强调听、说、读、写，只讲教学形式，无法有效保障学习效果，同伴式教学在保证听、说、读、写教学形式的基础上，更加注重学生的参与度、积极性、主动性、实用性，让学生与同伴在互动中轻松学习，高效学习，热爱学习。

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　　2、免费试听课程
 

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