零基础学英语要从哪里开始？该怎么学？

　　因为幼儿拥有超强的语言学习能力，所以家长朋友们普遍很重视孩子的英语教育。但传统的应试英语教育是不科学的，零基础学英语要从哪里开始?该怎么学?

　　1、零基础学英语要从哪里开始

　　孩子在语言的学习当中，简单来说，分为四步：输入——储备——激活——输出。因此，孩子从出生到幼儿阶段，在大量“听”的输入基础上，才有了“说”这种输出。进入学龄阶段，在大量“读”的输入基础上，才有了“写”的输出。可以说，在语言启蒙期，听的能力直接影响着其他几项语言技能的发展。

　　同我们学习母语一样，学习英语也是如此。大量地听，反复地听，逐渐感知声音，形成语言能传达信息的意识，并经过不断地刺激、积累和模仿而逐渐获得语言能力。因此，在孩子英语启蒙的时候，大量的英语输入和积累是非常重要的。而且，英语是按重音分配时间的语言，有重读，有弱读，有连读。如果少了对英语语音语调和韵律节奏的感知，孩子的英语听说能力就会受到影响。

　　因此，在孩子英语启蒙阶段，进行大量磨耳朵的训练是必不可少的。

　    2、该怎么学

　　孩子在幼儿时期，主要是整体、宏观地磨。就是通过英语语言的整体输入，来达到感知英语的语音语调和韵律节奏、积累听说词汇、磨出好语感的目的。家长可以从下面方法来帮助孩子打通耳朵，磨出好语感。

　　听带有节奏的韵文故事

　　很多家长都知道磨耳朵很重要，但是不知道怎么磨。其实，从儿童的心智发展来看，孩子在早期对节奏感强的声音特别敏感。韵文故事就是一个不错的选择。行文押韵，朗朗上口。如下图think和pink有同样的词尾-ink，这就是rhyming words(押韵词)。在英语为母语的国家，小朋友的英语启蒙学习很多是从韵文开始的，这对培养孩子的语感有莫大的帮助。这样看来，韵文故事可以说是英语学习的一大秘密武器，因为这是他们最早感知英语、学习英语的方式，最为地道，难度也不大。

　　给孩子真实情景中的“可理解性输入”

　　对于孩子来说，他们学习语言时不会去关注抽象的语法，而是自然而然地关注形象的语义。因此，在听故事阶段，孩子不需要认读单词，只需要一边看绘本上的图画，一边听简单的音频，借助绘本理解英语语言的意思，第二步才是结合音、义来认识词形。如果孩子能够有意识地通过图片或视频，在情景中理解性地学习，要比干巴巴地学习单词或语法高效得多。简单来说，就是最好能够让孩子通过听和看，获得“可理解性输入”，借助画面就能理解意思，从而积累听说词汇。

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