3岁和6岁学英语的区别有哪些？什么时候开始学好

　　3岁和6岁学英语的区别有哪些?3岁和6岁学英语是与有一定额差距的。

　　1、3岁和6岁学英语的区别有哪些

　　有研究称9个月内的宝宝是世界公民，可以识别母语以外的其他语音，9个月后这种能力开始退化。如果孩子在9个月内能接触到两种以上的语言信号，那么这些语言信号会让他形成记忆，这对于以后学外语会有所帮助。

　　而人的语言学习能力会随着年龄的增长会退化，年龄越大，大脑中专门掌管语言的布罗卡氏区的活跃性就逐渐降低，对语言的学习能力就会变弱。

　　一般来说英语学习的窗口期是在2岁到12岁，其中自然习得第二种语言的窗口时间大概是在4岁之前。不知道你们有没有发现，如果孩子小时候接触过另一种方言，长大后无论多长时间没说，他还是会懂得如何说这种方言。

　　现有的语言习得理论认为，在语言习得关键期(critical period)内同时充分接触两门语言的孩子会掌握两种母语，即严格意义上的双语者(bilingual)。

　　这里涉及一个语言学上的重要概念，即关键期假设(Critical period hypothesis)。

　　这个假设是德裔语言学家Eric Lenneberg在上世纪60年代提出的，他认为儿童只有在一定的年龄段才能真正习得母语，以后再怎么学也达不到母语水平。

　　虽然存在着其他的说法，还没有确定的结论，但总的来说，年龄越小，学习语言越容易;语言环境越好、接触的语言信息越丰富，学习语言越容易。

　　所以，孩子6岁时的语言学习能力，比不上3岁的三分之一，10岁时又比不上6岁的……依此类推。

　　孩子越早学英语就越轻松，越容易学会，这就是很多家长朋友选择学英语从娃娃抓起的原因。

　　2、幼儿如何学英语

　　上文提到的语言自然习得是幼儿英语学习的关键，传统死记硬背的学习模式是不科学的。为孩子营造原汁原味的英语环境，仿照母语的形式让孩子自然习得英语。目前专业的在线幼儿英语就遵循的这样的教育理念，且提供了优质的课程服务。

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