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家长速来!看完还说没有必要给孩子启蒙英语吗?

2021-07-16 16:03:09 作者:趣趣少儿英语

学习对于每个人来说都是很重要的,能帮我们实现物质和精神的富有,不过万事开头难,不管学什么迈出第一步都会格外困难,所以孩子的启蒙教学也是一项大工程,特别是很多家长都不擅长英语,不管是说还是写都有困难,但是英语的启蒙很重要,毕竟这对于我们来说算是第二语言,如果不能早早开始学习,之后要跟上就更加难了,为什么这么讲其实也是有原因的,家长们可以一起来看看分析。

        给孩子做英语启蒙有哪些好处?

        如何规划孩子的启蒙过程更合理?

        少儿英语启蒙过程的注意事项!

给孩子做英语启蒙有哪些好处?

一方面,语言学习离不开环境的支持,在某一种语言中浸泡久了,潜移默化当中就习惯了该种语言的表达方式,这个过程中英语思维就慢慢形成了,因此要向我们孩子掌握最纯正的英语,从小就让他们多接触英语会很有用,一方面要大量输入地道的英语,避免翻译教学,另外一方面要尽量输入整句。

另一方面,对比就能发现,在母语环境中自然学习的孩子,口语上面是肯定要比后天学习的孩子更优秀的,那就是英语思维在起作用,用英语直接进行思维,就是孩子在输出或者交流的时候,能直接用英语进行思考和组织语句,而不是先想好中文,再将中文翻译成英文,在刚开始可能看不出什么区别,但等到孩子接触到长难句之后,能不能快速给出反应就会影响到正常交流的流畅度。

如何规划孩子的启蒙过程更合理?

最好是根据年龄来分,孩子在不同年龄段会表现出不一样的学习特征。

2岁以前:重点在听力输入上,家长要花大力气给孩子听很多英语音频,比如说英文儿歌、睡前故事之类的,不过故事建议安排在孩子母语听和说的基础打好之后,不然容易混淆,相对来说,儿歌更值得选,能培养整体的语感、韵律节奏感。

2-4岁:主力还是听,同时加强情境对应的训练,通过动画片、绘本来建立对应模式,以图文对照的学习资料为主。在音频方面,除了要给予大量的语音信号,强化辨音能力,还可以把绘本音频和儿歌歌曲一起播放,作为原版绘本亲子共读的预热,一般在三岁左右孩子的母语水平基本能满足日常生活需要,这个阶段只要用对方法,家长不用担心孩子分不清楚,要知道孩子在这个时候是名副其实的语言天才。

4岁以上:4岁是孩子的阅读敏感期,4岁以上的孩子,在学习自然拼读的同时,仍要继续进行亲子共读,不建议过早开始让孩子自主阅读,等到孩子词汇量丰富了,能理解大部分基础句型之后,他们才能读懂那些读物。

少儿英语启蒙过程的注意事项!

英语启蒙虽然好处多多,但也还是一种教育行为,要想最终效果有保证,用对方法重要,避开一些错误方法也很重要,而且事先了解错误案例,其实更方便家长们自省,给孩子进行英语启蒙的注意事项可以总结为:

1.不必太纠结发音,家长们肯定希望自己能教给孩子最标准的发音,甚至担心会误导孩子而不愿意开口,其实完全没有必要,发音只要正确即可,跟着百度发音,搞清楚语音语调以及重音、停顿就可以,要知道即便是老外,也不能把每个音都讲得特别标准。

2.词句学习同步进行,只学单词或是句子都不正确,如果孩子只是每天不停的重复一些学了很多变得单词,那最终他的启蒙就只能学到这些,当然不是要一上来就带着他们去啃长难句,把单词放到简单句中,配合生动的图片和动作帮助理解,会有出乎意料的效果。

3.不着急让孩子开口,语言启蒙存在沉默期,要求孩子刚开始学就能将是不现实的,不要家长说一个单词,立马就要他们跟着念,听得多了他们才能会说,最好每天都花一些时间在听力练习上,长期坚持下来,孩子的英语不会学不好。

 

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