当前位置:趣趣abc > 英语阅读 > 英语单词怎么拼读?自然拼读学习知识

英语单词怎么拼读?自然拼读学习知识

2020-05-25 16:31:44 作者:趣趣少儿英语

  英语单词怎么拼读?这不是一句两句话能够解释清楚的,英语单词拼读叫自然拼读Phonics,掌握自然拼读能够做到见词能读,听音能写,但是自然拼读的主要作用是将英语的音转换为形,是培养孩子英语阅读能力的方法,并不简单。

  1、英语单词拼读
 

  在英语国家,孩子们在阅读启蒙阶段,一般都会学 Phonics - 英语单词拼读规则。简单地说,Phonics将字母及字母组合的常规读音归纳为150条左右的读音规则,建立了字母/字母组合(letters)与发音(sounds)之间的对应关系。如果你的孩子知道字母B发音是/b/,字母组合 tion 发音是 /shun/,他们就是会一些Phonics了。

  Phonics能大大减少我们对死记硬背的依赖性,解决我们学单词“读不准、记不住”的问题,提高单词学习效率。

  可以说,要把英语学好,而且学得有效率,Phonics是一项很重要的基本技能。那怎么学呢?但是自然拼读不是随便学的,要遵循一定的规律。

  2、英语国家孩子如何学习自然拼读
 

  首先,和我们中国孩子学汉语一样,英语国家小孩在正式学语言之前,已经在生活里、阅读中大量接触和使用英语语言了。比如,他们知道桔子?叫orange,听得懂,也明白意思,只是不知道orange怎么拼写。

  四五岁后,开始启蒙了,在幼儿园跟老师学了一些Phonics,小朋友在书里看到orange这个单词,根据发音规则自己就读出来了;而这个发音,让他马上明白这就是自己小时候常吃的?;Bingo,这下子就把?的发音、含义和书写全部联起来了。

  大约在幼儿园大班的时候,孩子们开始跟着老师系统学习Phonics;老师会结合课本、游戏、练习,教孩子一些简单的发音规律,并锻炼孩子们看到简单词汇自己读出来的能力。

  经过一年的学习与巩固,看到三四个字母组成的单词,孩子们可以张嘴就读出来,听到老师念一个这样的单词,也可以随手就拼写出来。

  进了小学,继续学习1-2年的Phonics,掌握更多和更复杂的规则。上完二年级后,孩子们基本上已经会运用大部分Phonics规则,一般的拼读,不会有什么障碍(约80%的英文单词是符合 Letters-Sounds 音形对应规律的)。

  有必要说明的是,学习Phonics和阅读是同时进行的,并不是说先把Phonics全部学完,再开始阅读;也不是说必须先做大量的听读,才能开始学Phonics;这个很好理解,如果光学规则,没有运用,孩子们记不住也不会用;如果不及时学拼读规则,孩子们过单词关会很难。

  所以,自然拼读学习建立在一定英语听说基础,掌握一定英语听说词汇的基础上,自然拼读的主要作用是阅读,这是自然拼读的意义。

  以上,趣趣abc拥有科学完善的课程体系,遵循科学规律对孩子进行英语听说读写综合应用能力培养,科学运用自然拼读法。

看完本文的网友还看了

免费领取一对一欧美外教课

立即试听