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亲子英语阅读活动的注意事项!宝妈必读!

2021-07-03 17:39:04 作者:趣趣少儿英语

英语阅读是我们在日常生活当中很简单就可以得到的,读绘本肯定也在每个家长的启蒙日程表上面,不过英语阅读要想读好,随便看看肯定是不行的,也要运用很多技巧在里面,包括阅读材料的选择以及于都方法都需要注意,那么在带娃阅读的时候,有哪些要点是我们首先要注意到的呢?

其一,先从音频入手

很多英语阅读材料都会有配套的音频,至于是先看音频还是先看文字,先听要更为有效,因为这个阶段的孩子对于声音更加敏感,对着图片去听很容易就知道是什么意思了,之后再去看文字,就是把自己记在脑海当中的发音和文字对应起来,这样就简单多了,如果有形式新颖的音频,比如儿歌类型的,可以试着先裸听,再进入到绘本阅读。

其二,原版和引进版本结合起来看

重点阅读的绘本可以选择购买英语国家原版的,对照动画和音频来学,其他绘本收原版还是引进版,由父母视家庭藏书的语言结构灵活选择。但需要特别指出的是,有两类绘本只适合购买原版:一是文字押韵类绘本,这类绘本经翻译后少了许多韵味,远不及原版读起来畅快;二是文字游戏类绘本,以英语文字为载体扩展的幽默故事,引进版会比较晦涩。

其三,阅读量下降很正常

孩子阅读有阶段性,不只看绘本,听音频也是如此。阅读量下降明显,通常妈妈要反思一下提供的资源,是不是资源太难使孩子产生了畏难情绪?还是所选资源没跟上孩子兴趣?还是太久没更换资源?如果不存在以上问题,那就是周期性的阅读低潮,不妨给孩子一点时间,自由放松一下心情。此外,不必刻意追求阅读的量,质更为重要。

其四,精读和泛读什么时候开始

4岁之前,鉴于重复期的存在,翻阅的书籍大都能精读,少则十几次,多则上百次,有些书籍甚至能喜欢长达数年之久;而4岁之后,只有极少数特别喜欢的书籍才会反复阅读,这是由孩子的兴趣面变广决定的,他们感兴趣的内容在增多,绘本的内容就要随着更新,保证阅读的内容以及学习的知识点最新鲜,也是家长要做的。

总之,能多给孩子阅读课后读物是很不错的,初期可以挑选一些他们感兴趣的、简单的绘本,用图文和音频结合的方式来练习,等阅读量积累起来之后,会明显看出孩子英语水平的提高。

 

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